تونس: اضراب مفتوح لطلبة مدارس الهندسة

ينفذ عدد من طلبة مدارس المهندسين بكل من تونس وصفاقس وسوسة والمنستير منذ أمس الاثنين اضرابا مفتوحا للمطالبة بالغاء اتفاقية فتح المعابر بين مسالك التعليم العالى والتكوين المهنى.
وشارك البعض من طلبة هذه المدارس ظهر اليوم الثلاثاء فى مسيرة انطلقت من باب عليوة عبر شارع الحبيب بورقيبة بالعاصمة فى اتجاه مقر وزارة التعليم العالى للتعبير عن رفضهم قرار فتح المعابر بين مسالك منظومتى التكوين المهنى والتعليم العالى.
وأوضح محمد نذير سالم الطالب بالمعهد الوطنى للعلوم التطبيقية والتكنولوجيا بتونس الناطق باسم الطلبة المضربين أن طلبة مدارس الهندسة دخلوا منذ أمس فى اضراب مفتوح وقاطعوا امتحانات الثلاثى الاول المبرمجة طيلة الاسبوع الحالى للمطالبة بالغاء قرار فتح المعابر بين مراكز التكوين المهنى والجامعات الذى مثل حسب تعبيره القطرة التى أفاضت الكأس سيما فى ظل تزايد مشاكل قطاع التعليم العالى فى اختصاص الهندسة .

وأضاف فى تصريح ل أن طلبة مدارس المهندسين يطالبون أيضا بمزيد تقنين قطاع المدارس العليا الخاصة وتفعيل كراس شروط المدارس الخاصة للمهندسين الى جانب تحديث برامج التعليم العالى وتمكين الطلبة خلال فترة اعداد مشروع ختم الدروس من منحة تربص تفوق الاجر الادنى المضمون وتسوية وضعية المهندسين المتخرجين الجدد.
واعتبر أن فتح المجال أمام خريجى منظومة التكوين المهنى للالتحاق بالجامعات وامكانية السماح لهم بالحصول على شهادة مهندس هو أمر مرفوض وفيه تهميش لقطاع الهندسة وفق تقديره.
ومن جهتها أفادت وزارة التعليم العالى والبحث العلمى وتكنولوجيا المعلومات فى بلاغ توضيحى أصدرته اليوم الثلاثاء أن نظام المعابر بين مسالك التعليم العالى والتكوين المهنى يعد توجها عالميا تضمنه المسار الجامعى الاوروبى ويعكس مكانة التكوين من أجل التشغيل فى نظم التعليم الحديثة باعتبار ما تتميز به مسارات التكوين من تشغيلية عالية ومن استجابة لحاجيات المحيط الاقتصادى .

وأوضحت الوزارة أن الامر عدد 1469 المورخ فى 26 أفريل 2013 يمكن الحاصلين على شهادة موهل التقنى السامى من التسجيل بالسنة الثالثة من الاجازة المطابقة لاختصاصاتهم وذلك بناء على مناظرة بالملفات مع تثمين الوحدات التعليمية المتحصل عليها من طرف لجان بيداغوجية مختصة.
كما ذكر البلاغ بأنه تم فى 25 ديسمبر 2014 امضاء اتفاقية بين وزارة التعليم العالى والبحث العلمى وتكنولوجيا المعلومات والاتصال ووزارة التكوين المهنى والتشغيل تضبط اليات تمكين خريجى التكوين المهنى الحاصلين على شهادة الباكالوريا من الالتحاق بمسارات التعليم العالى من ناحية وتحدد كيفية التحاق الطلبة بموسسات التكوين المهنى من ناحية أخرى.
وبينت الوزارة أن هذه الاتفاقية لا تهم بصفة مباشرة مدارس المهندسين التى يتم الالتحاق بها عبر مناظرة وطنية لتلاميذ معاهد الدراسات التحضيرية فى حدود 90 بالمائة فى حين تجرى مناظرة خصوصية بالملفات فى حدود نسبة ال 10 المائة المتبقية للحاصلين على شهادة الاجازة  وبخصوص المطالب المتعلقة بالتعليم العالى الخاص فى مجال الهندسة أفادت الوزارة أنه تم ادراج التعليم العالى الخاص ضمن برنامج اصلاح منظومة التعليم العالى والبحث العلمى الذى يتم اعداده بصفة تشاركية بين مختلف الفاعلين فى القطاع من أساتذة وباحثين وطلبة وممثلين عن المحيط الاقتصادى للجامعة  وأشارت وزارة التعليم العالى أيضا فى بلاغها الى وجود ادراك جماعى بضرورة النهوض بمستوى التعليم العالى الخاص ومسايرته للمعايير الدولية المنظمة للمجال باعتباره متكاملا مع التعليم العمومى.