تواصل احتجاج التلاميذ في عدد من المدارس الاعدادية والمعاهد الثانوية في صفاقس

لليوم الرابع على التوالي يواصل التلاميذ في عدد من المدارس الاعدادية والمعاهد الثانوية في صفاقس رفضهم الالتحاق بمقاعد الدراسة احتجاجا
على حرمانهم من الاسبوع المغلق وإجراء الفروض التأليفية مباشرة بعد العطلة وأثناء الزمن المدرسي الامر الذي اعتبروه خيارا “مرهقا بالنسبة للتلميذ وسيمنعه من أخذ نصيب
من الراحة أثناء العطل”، حسب تصريحات متطابقة لعدد منهم لمراسلة (وات) بالجهة.
وذكر المندوب الجهوي للتربية صفاقس2 ، عيسى شطورو، لمراسلة (وات) بالجهة، أنه بعد التفاوض مع التلاميذ المضربين في بعض الاعداديات والثانويات الراجعة له
بالنظر قد تمّ الأخذ بعين الاعتبار مطالبهم ومقترحاتهم المتمثّلة أساسا في تمتيعهم بأسبوع مغلق لإجراء الفروض التأليفية قبل عطلة نصف السداسي من أجل استغلال العطل
في الراحة وليس للمراجعة وعودة العمل بنظام الثلاثيات ورفعها الى وزير التربية”، معربا من جهة أخرى عن رفضه التام للشكل الاحتجاجي الذي توخّاه التلاميذ في هذا
الصدد والمتمثّل في مقاطعتهم العشوائية والفجئية للدراسة منذ بداية الاسبوع الحالي، وفق تقديره.
من جهته، اعتبر أستاذ التاريخ والجغرافيا باعدادية “الشيحية” ،جمال عبيد، أن التحرك الاحتجاجي الذي انطلق فيه التلاميذ في عدد من المعاهد الثانوية والمدارس الاعدادية بصفاقس، منذ بداية الاسبوع الجاري، بشكل محتشم ثم أخذت دائرته تتّسع شيئا فشيئا “وجيه ومحكم ويدل على ارتفاع منسوب الوعي لدى الناشئة خاصة بعد الثورة”، مضيفا
قوله ” إن احتجاج التلاميذ الذي كان منظّما بعد تنسيقهم مع بعضهم أثناء عطلة نصف الثلاثي الاول الماضية عبر شبكات التواصل الاجتماعي جاء على خلفية وعيهم
بمسألة جوهرية وهي حياد العطل عن مسارها ومبدئها الطبيعي وتحويلها الى المراجعة وليس للراحة بالنسبة للتلميذ مما سيرهق التلميذ والمربي أيضا باعتباره
سيخصّص العطل إلى إعداد الفروض التأليفية للتلاميذ”، بحسب رأيه.
يذكر أن مراسلة (وات) بالجهة حاولت مرارا الاتصال بطرف نقابي من الفرع الجامعي للتعليم الثانوي بالجهة لمعرفة رده عن هذا الحراك الاحتجاجي للتلاميذ ولكن دون
جدوى.