حالة من الغضب والحيرة في صفوف التلاميذ والأولياء أمام عدد من المدارس والمعاهد الثانوية بتونس العاصمة

سادت حالة من الغضب والحيرة في صفوف التلاميذ والأولياء، الاثنين، أمام عدد من المدارس الإعدادية والمعاهد الثانوية بتونس العاصمة وذلك على خلفية تمسك الجامعة العامة للتعليم الثانوي بمقاطعة الامتحانات وعدم توصل سلطة الإشراف إلى اتفاق.

وعبر التلاميذ، الذين نفذوا وقفات احتجاجية امام المدارس الاعدادية والمعاهد الثانوية التي عاينتها “وات” بتونس العاصمة على غرار “المعهد النموذجي بتونس” و”معهد نهج مرسيليا” و”المعهد الثانوي بنهج روسيا” عن استيائهم لقرار مقاطعة الامتحانات التي لإتراعي مصلحة التلميذ بدرجة أولى وفق تعبيرهم وتهدد مستقبله الدراسي لا سيما وأن امتحانات الثلاثي الثاني لم يبق على موعد انطلاقها الا بعض الأسابيع.

ونظم التلاميذ مسيرة جابت شوارع العاصمة رافعين شعارات تطالب بضرورة تقييمهم واجراء امتحانات الثلاثي الثاني في وقتها خاصة وان موعد الامتحانات ينتظره التلميذ والولي على حد سواء بكل شغف للتعرف على مستوى التلميذ ولتدارك نقاط ضعفه حسب ما اكده عدد من التلاميذ لموفدة (وات).

و عبر الأولياء الذين التقتهم “وات” أمام بعض المعاهد الثانوية بتونس عن تخوفهم من شبح السنة البيضاء على خلفية الخلاف القائم بين وزارة التربية والجامعة العامة للتعليم الثانوي مستنكرين قرار تمسك الجامعة العامة للتعليم الثانوي بمقاطعة الامتحانات.

واعتبروا ان تمسك الجامعة العامة بمقاطعة الامتحانات يعد وفق تقديرهم قرارا خطير ولامسؤول سيكون له انعكاسات سلبية على التلميذ الذي من الممكن ان يكون عرضة الى سلوكات محفوفة بالمخاطر اثر مقاطعته للدروس وتسكعه في الشوارع والمقاهي المحاذية للمعاهد أمام غياب الأولياء الذين يباشرون أعمالهم.

واكدت المندوبة الجهوية للتربية بتونس 1، فاطمة وداد هلال، من جهتها، تعطل الدروس باغلب المعاهد الثانوية بولاية تونس 1 ومواصلة الدروس في مختلف المدارس الاعدادية باستثناء ثلاثة مدارس وهي “المدرسة النموذجية علي طراد” و” المدرسة الاعدادية درمش قرطاج” والمدرسة الاعدادية اسد ابن الفرات”.

وقالت هلال “ان عدد من ممثلي تلاميذ المعاهد الثانوية والمدارس الإعدادية الذين اجتمعت بهم صباح اليوم للتواصل معهم والإنصات الى مشاغلهم عن قرب أكدوا ضرورة تمكين التلميذ من إجراء امتحانات الثلاثي الثاني في موعدها وبالتالي تقييمه ومعرفة مستواه وايجاد حل في توضيح الرؤية الضبابية التي تتعلق بمصيره الدراسي حتى لا يفقد رغبته في الدراسة.