المصدر تونس المصدر آخر الأخبار العربية والعالمية والتونسية .
يواصل المرصد التونسي للتعليم العالي والبحث العلمي “متابع” تنفيذ حملة وطنية كان أطلقها مع بداية السنة الجامعية 2016 – 2017 ضد الغش في الامتحانات والسرقات الأدبية تحت شعار “من غش فقد غش نفسه”.
وأفاد رئيس المرصد الجامعي، ناجح سالم، أن هذه الحملة التي تتواصل بالتعاون مع الهيئة الوطنية لمكافحة الفساد وبإلتنسيق مع وزارة التعليم العالي والبحث العلمي، ترمي إلى توعية عموم الطلبة والباحثين بخطورة الغش في الامتحانات والسرقات الأدبية، من خلال عديد الأنشطة التحسيسية عبر مواقع التواصل الاجتماعي وداخل الفضاءات الجامعية حيث يتم تركيز معلقات للغرض إلى جانب التواصل المباشر مع الطلبة.
وأضاف أنه تم تخصيص الرقم الأخضر 80102222 للتبليغ عن حالات الفساد المتعلقة بالغش في الامتحانات في الجامعات وبالسرقات الأدبية، مشيرا
إلى أن المرصد كثف أنشطته، في هذا الاطار، مع قرب نهاية السداسي الأخير من السنة الجامعية الجارية.
واعتبر المتحدث أن الغش في الامتحانات هو وجه من أوجه الفساد المتفشي اليوم في جميع المجالات في تونس والذي يتعين مكافحته جذريا، قائلا في هذا الصدد إن “كل من يلجأ إلى الغش في الامتحان هو فاسد صغير سيساهم في فساد المجتمع عامة في المستقبل”.
وفي رده على سؤال حول النتائج التي حققتها هذه الحملة الوطنية، أوضح ناجح سالم أن تقييم هذه الحملة سيتم مع موفى السنة الجامعية الحالية وبطريقة علمية، من خلال مقارنة عدد عمليات الغش في الامتحانات المسجلة في السنة الماضية بعدد عمليات الغش خلال هذه السنة، وذلك بعد أن يتحصل مرصد “متابع” من مختلف المؤسسات الجامعية على الاحصائيات الخاصة بها في ما يتعلق بالغش والسرقات الأدبية.
وأعرب عن الأسف “لعدم تناول وسائل الاعلام بالقدر الكافي لهذه الحملة الوطنية رغم أهميتها”، حسب رأيه، لافتا الى ان مكافحة الفساد تبقى مسؤولية مشتركة بين جميع الأطراف ومن بينها الاعلام ومنظمات المجتمع المدني.
يشار إلى أن المرصد التونسي للتعليم العالي والبحث العلمي “متابع” المحدث في سبتمبر 2016 ومقره بكلية العلوم القانونية والاقتصادية والتصرف بجندوبة، هو “جمعية علمية يشرف على نشاطاتها جامعيون ويسعى إلى تكريس تعليم عال غايته النهوض بالمجتمع وتكريس السيادة الوطنية وقيم الحرية والديمقراطية والمواطنة.
كما يهدف إلى المساهمة في النأي بالتعليم العالي عن الانتهاكات وعن كل أشكال العنف التي يمكن ان يتعرض لها الباحثون والطلبة ورصد النقاط الايجابية والمشاكل والاخلالات المتعلقة بالتعليم العالي والبحث العلمي”، حسب البيان التأسيسي للمرصد.
